En el Perú, Obstetricia es una carrera médica según Ley N° 23346 de nivel universitario, la Universidad Nacional de San Martín tiene emblemáticamente la carrera de Obstetricia como una de las pioneras contribuyendo al desarrollo, la formación de profesionales de la salud con una base científica, humanística y con sensibilidad hacia los problemas de salud y sociales, relacionados a la salud sexual y reproductiva de la población peruana en especial la mujer gestante, recién nacido y familia.
La Obstetricia es la ciencia de la salud y la profesión que se encarga del cuidado de la salud sexual y reproductiva de la mujer, familia y comunidad a lo largo del ciclo vital de las personas, desde la vida intrauterina, infancia, adolescencia hasta la edad del adulto y adulto mayor. La salud sexual y reproductiva de las personas, está en estrecha relación con su entorno familiar, social y su medio ambiente, para alcanzarla y conservarla se requiere de acciones de atención integral específicas y diferenciadas tanto de promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en cada una de estas etapas, debido a que las necesidades en el área sexual y reproductiva son cambiantes según las etapas del ciclo de vida, de acuerdo con lo establecido en la estrategia sanitaria de salud sexual y reproductiva del Ministerio de Salud (MINSA).
Nuestra escuela profesional busca la mejora continua de la calidad universitaria para que vaya implementando mejoras educativas en beneficio de nuestros estudiantes, y así contribuir a la calidad de la salud y desarrollo de la sociedad.
La Escuela Profesional de Obstetricia cuenta en la actualidad con 24 docentes nombrados y 8 docentes contratados, quienes desarrollan actividades académicas y administrativas integrando las diferentes Comisiones de Trabajo de la Facultad y de la Escuela Profesional de Obstetricia, realizan actividades de investigación integrando los Grupos de Investigación de la Universidad y actividades de Responsabilidad Social con participación en los proyectos y campañas dirigidos a la comunidad.
Cuenta con la oficina de Dirección, Secretaría de la Escuela Profesional de Obstetricia, una Sala para docentes provistas con mobiliario y equipos de cómputo para permitir la permanencia de docentes a tiempo completo y tiempo parcial. Del mismo modo cuenta con aulas y ambientes de laboratorios implementados para la enseñanza con enfoque humanístico, equipada con simuladores y maquetas donde se desarrollan las prácticas clínicas, previas a las que se realizan con pacientes en el marco del respeto al derecho de los pacientes.
La Carrera Profesional Universitaria de Obstetricia fue una de las cuatro primeras carreras creadas en la Universidad Nacional de San Martín y la región San Martín.
Nace como programa académico en 1979, decisión que fue ratificada el 29 de noviembre de 1983 con Resolución Nº 3896-83-CONAI, contando con la designación del Doctor René Cervantes Begazo profesor principal del Departamento de Obstetricia y Ginecología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, como presidente de la comisión asesora para su implementación.
En el año 1,982, inicia su funcionamiento con 60 ingresantes. La demanda de la carrera de Obstetricia dio origen a la creación de la Facultad del mismo nombre y posteriormente, mediante Resolución Rectoral N° 482- 94-UNSM/R del 09 de diciembre de 1994 se crea la Carrera de Enfermería y Medicina Humana que junto a la Carrera de Obstetricia pasan a integrar la Facultad de Ciencias de la Salud con la Resolución n° 434-96-UNSM/R.
En el año 2012, mediante Resolución Rectoral N° 003-2012-UNSM/R de fecha 07 de mayo la Carrera Profesional de Medicina Humana conforma la Facultad del mismo nombre.
La carrera profesional de Obstetricia depende funcional y administrativamente de la decanatura y el consejo de facultad y para su normal funcionamiento cuenta actualmente con el concurso de 30 docentes ordinarios, 02 jefes de práctica y 18 docentes de apoyo provenientes de otras facultades y departamentos.
“Formamos profesionales de Obstetricia con enfoque integral, calidad educativa y competencias sanitarias pertinentes, con énfasis en la Salud Sexual y Reproductiva en los diferentes niveles resolutivos, desarrollando bienestar en la mujer, familia y comunidad”.
Al 2024, el Programa de Estudios de Obstetricia de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UNSM, sostiene la calidad educativa en base a la mejora continua de sus procesos.
Directora: Ora Rosa Ríos López
Equipo de Gestión 2021 Comisión de Autoevaluación y Acreditación Comisión de Evaluación Curricular Comisión de Planificación y Presupuesto
El postulante a la Escuela Profesional de Obstetricia, deberá tener capacidad de proyección a la comunidad con sentido ético y humanístico, con deseos de participar activamente en la actualización de métodos, técnicas y procedimientos destinados a mejorar la calidad de la atención de salud de la mujer y del adolescente. Sensibilidad social y ética en la comprensión del proceso obstétrico y la problemática familiar y de la comunidad. Capacidad para el desempeño de la docencia universitaria e investigación biomédica, epidemiológica, educativa y otros. Responsabilidad para poder asumir la parte ética y legal de la Carrera.
El aspirante o ingresante de la carrera profesional de Obstetricia deberá reunir un conjunto de capacidades para responder a las áreas de formación curricular que se resume en dos dimensiones:
Alto espíritu de responsabilidad y compromiso social.
2. Social
Principios básicos de Ciencia, Tecnología y ambiente,
Identificación con los problemas de salud de la población, especialmente de la salud sexual y reproductiva.
Principios éticos y morales
Juicio crítico e Iniciativa y receptividad al cambio
Manejo de herramientas básicas de TICs (email, interne! procesador de texto.).
Capacidad para la toma de decisiones
Actuar con seguridad en las situaciones que se le presenten
Lidera procesos estratégicos con creatividad e iniciativa para mejorar las condiciones de salud que promueve el desarrollo integral de la mujer en diferentes niveles de intervención político gerencial y operativo Da consulta Obstétrica para el diagnóstico, pronóstico y tratamiento especializado en el ámbito de su competencia Brinda atención integral a la mujer, familia y comunidad en el área de la Obstetricia y la salud reproductiva Aplica nuevos conocimientos y tecnologías en el diagnóstico y tratamiento en la salud Obstétrica de la mujer, Consejero(a) en la salud reproductiva de la adolescente, mujer de edad fértil, y climatérica.
La función más importante que desarrolla el/la obstetra, es el cuidado de la salud reproductiva especialmente de la mujer en todo ciclo vital esto implica que actúan para la preservación de una buena salud sexual cuyo fines el desarrollo de la vida y de las relaciones interpersonales para que las personas sean capaces de tener una vida sexual segura satisfactoria y responsable
Impulsar la formación de hábitos que prioricen la conservación y el desarrollo sustentable de la salud reproductiva.
Lidera procesos estratégicos con creatividad e iniciativa para mejorar diferentes niveles de intervención: político, gerencial y operativo. Da consulta Obstétrica para el diagnóstico, pronóstico y tratamiento especializado en el ámbito de su competencia. Brinda atención integral a la mujer, familia y comunidad en el área de la Obstetricia y la salud reproductiva. Aplica nuevos conocimientos y tecnologías en el diagnóstico y tratamiento en la salud Obstétrica de la mujer. Consejero(a) en la salud reproductiva de la adolescente, mujer de edad fértil, y climatérica.
La función más importante que desarrolla el/la obstetra, es el cuidado de la salud reproductiva especialmente de la mujer en todo ciclo vital, esto implica que actúan para la preservación de una buena salud sexual, cuyo fines el desarrollo de la vida y de las relaciones interpersonales para que las personas sean capaces de tener una vida sexual segura, satisfactoria y responsable. Impulsar la formación de hábitos que prioricen la conservación y el desarrollo sustentable de la salud reproductiva.
Ejerce su actividad profesional en forma independiente en consultorios particulares, brindando atención final a la mujer en todas las etapas de su ciclo reproductivo, tal como lo faculta a ley. A nivel de puestos de salud, Centros de Salud y Hospitales de diferentes niveles sean públicos o privados. Gestión y gerencia de los diferentes servicios de salud y empresas afines. Investigación y docencia. Promoción social y de desarrollo. Ejercicio privado de la profesión, docencia universitaria y otros.
Área asistencial y administrativa en los diferentes niveles de atención en Salud del Sector Público (Ministerio de Salud y ESSALUD) y privado, así como en organizaciones no gubernamentales.
Presentara a la Decana o Unidad de Posgrado de la Facultad Ciencias de la Salud, solicitud de expedición de Constancia de Egresado. adjuntando:
Para obtener el Grado Académico de Bachiller por graduación automática el egresado presenta la solicitud dirigida al Decano, en la que precisa la modalidad de obtención Acompañando los siguientes requisitos
El expediente para la obtención del Grado Académico de Bachiller de Obstetricia deberá contener los siguientes documentos:
El expediente para la obtención del Título Profesional Obstetra. por trabajo de investigación científico o tecnológico deberá contener los siguientes documentos administrativos
11 Semestres (9 semestres y 1 año de internado)
DOCENTES: Obsta.Dra. Rosa Ríos López Obsta.Dra. Lolita Arévalo Fasanando Obsta.M.Sc. Ángel Delgado Ríos Obsta.Mg. Ana Maribel Becerril Iberico Lic. En Enf. Mg. Nancy Betty Cayo Huachaca
ESTUDIANTES: Pool Junior Pérez Ramírez Liz Alejandra Moscaido Paredes Karlita Greys Elescano Rojas
Sub Comisión Registro Académico:
Presidente: Obsta. Mg. Pedro Vargas Rodríguez Miembro: Obsta. Mg. Consuelo Dávila Torres
Sub Comisión Registro Grados y Títulos:
Presidente: Obsta. M. Sc. Angel Delgado Ríos Miembro: Obsta. Mg. Consuelo Dávila Torres Lic. Enf. Mg. Flor Enith Leveaú Barrera
Presidente: Obsta. Dra. Rosa Ríos López Miembro: Obsta. Dra. Orfelina Valera Vega Obsta. Dra. Lolita Arévalo Fasanando Obsta. Mg. Pedro Vargas Rodríguez Obsta. Mg. Ana Maribel Becerril Iberico Lic. Enf. M. Sr. Luz Karen Quintanilla Morales Lic. Enf. Mg. Nancy Cayo Huachaca
Presidente: Obsta. Mg. Aurora Vega Celis
Presidente: Lic. Psic. Luz María Acevedo Lemus. Miembro: Obsta. Dra. Yolanda Navarro Barrera Lic. Enf. Mg. Julia Cornejo Quispe
Presidente: Obsta. Dra. Gabriela del Pilar Palomino Alvarado Miembro: Obsta. Dr. Jose Manuel Delgado Bardales Obsta. Mg. Salvador Leninin Vigil Vásquez Dra. Lic. Enf. Nora Nieto Penadillo
Sub Comisión de Responsabilidad Social:
Presidente: Lic. Nut. Dra. María Elena Farro Roque Miembro: Obsta. Mg. Marina Huamantumba Palomino Obsta. Patricia Vásquez Pinchi Obsta. Mg. Carmina Tang Del Castillo Lic. Enf. Mg. Cristina Palomino Aguirre
Sub Comisión Capacitación y Formación Continua:
Presidente: Obst. Mg. Natividad Lupe Macedo Rodríguez Miembro: Obsta. Dra. Gloria Francisca Quijandria Oliva Obsta. Mg Ynés Torres Flores Lic. Enf. Dra. Nora Nieto Penadillo
Presidente: Obsta. Mg. Marina Victoria Huamantumba Palomino Miembro: Obsta. Esp. Juan Carlos Herrera Vásquez Lic. Enf. Flor Enith Leveau Barrera Obsta. Mtro. Edwar Villacorta Panduro
Presidente: Obsta. Dra. Gabriela del Pilar Palomino Alvarado Miembro: Obsta. Dra. Orfelina Valera Vega Obsta. Dra. Evangelina Ampuero Fernández Obsta. Dra. Rosa Ríos López Obsta. Dra. Lolita Arévalo Fasanando Obsta. M. Sc. Ángel Delgado Ríos Obsta. Mg. Pedro Vargas Rodríguez Obsta. Mg. Consuelo Dávila Torres Obsta. Mg. Ana Maribel Becerril Iberico
Presidente: Obsta. Mg. Marina Victoria Huamantumba Palomino Miembro: Obsta. Mg. Lupe Macedo Rodríguez Lic. Enf. María Antonieta Del Águila Lozano Lic. Enf. Mg. Flor Enith Leveau Barrera
Presidente: Obsta. Dra. Orfelina Valera Vega Miembro EPO: Obsta. Mg. Hilda González Navarro Obsta. Mg. LLoy Américo Vargas Dazza Miembro EPE: Lic. Enf. Mg. Lucy Amelia Villena Campos Lic. Enf. Meybol Alicia Sánchez Flores
Presidente: Obsta. Dra. Yolanda Navarro Barrera Miembro: Obsta. Dra. Gloria Francisca Quijandría Oliva Lic. Enf. Dra. Luisa Condori
Presidente: Obsta. Esp. Juan Carlos Herrera Vásquez
Centro Superior de Estudios autónoma y de carácter estatal, comprometida con la formación de profesionales humanistas y competitivos, con responsabilidad social y comprometidos con el desarrollo local, regional y nacional, mediante la generación de conocimientos, tecnologías e innovación, en el marco de una cultura de valores, en proceso de acreditación y de actualización permanente.
Campus principal
Jr. Maynas N° 177, Tarapoto - Perú
(51-42) - 52-4253
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Lunes a Viernes 7:00am a 2:30pm